Tujuan penelitian skripsi ini adalah untuk mengetahui proses penerapan
lingkungan bahasa Arab di Pondok Pesantren Sa’adtuddaren Jambi. Dengan
adanya lingkungan berbahasa, peran lingkungan bahasa dalam meningkatkan
kemampuan keterampilan berbicara bahasa Arab dan mengetahui faktor
penghambat dan upaya dalam mengatasi faktor penghambatnya. Metode
penelitian menggunakan penelitan kualitatif deskriptif. Pengumpulan data
menggunakan metode observasi, wawancara dan dokumentasi. Analisis data
menggunakan langkah langkah reduksi data, penyajian data, dan penarikan
kesimpulan data. Dan pengecekan keabsahan data menggunkan memperpanjang
waktu kehadiran peneliti, diskusi dengan teman, dan triangulasi. Hasil dari
penelitian ini menunjukkan bahwa (0) proses penerapan lingkungan Bahasa Arab
di Pondok Pesantren Sa’adatuddaren Jambi terdiri penerapan di lingkungan formal
yaitu melalui muhadatsah, majalah dinding, waktu wajib berbahasa, hafalan buku
mufradat . (2) Adapun tantangan terbesar dalam menerapkan lingkungan
berbahasa Arab di Pondok Pesantren Sa’adatuddaraen Jambi adalah lemahnya
semagat dalam mengikuti muhadatsah, pengaruh bahasa ibu, rendahnya minat
untuk menghafal kosakata,minimnya fasilitas , tenaga penggerah yang tdak
mencukupi, dan pendukungnya yaitu pengumumam berbahasa arab, muhadoroh
mingguan, kitab bahasa arab (3) membuat minigame, mengacak asrama santri
satu daerah, membuat lomba menghafal mufradat, membuat mini laboratorium
bahasa, meminta bantuan kepada bidang lain.