Penelitian ini bertujuan meningkatkan hasil belajar fisika siswa kelas X IPA SMAN 11 Tanjung Jabung Barat dengan menerapkan model pembelajaran TAI. Jenis penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) (Classroom Action Research) dengan subjek penelitian adalah siswa kelas X IPA dengan jumlah siswa 20 dan objek penelitian ini adalah Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Assisted Individualization (TAI) Terhadap Hasil Belajar Siswa SMA N 11 Tanjung Jabung Barat. Data dikumpulkan dengan metode observasi, wawancara, dan dokumentasi serta tes tertulis terkait materi. penelitian ini menggunakan 2 siklus yang setiap siklus memenuhi 4 tahap, (perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi dan evaluasi, refleksi). Teknik analisis data yang digunakan adalah menggunakan statistik sederhana. Hasil penelitian ini dapat dilihat dan dibuktikan dengan hasil penelitian yang telah peneliti lakukan dari pra-siklus, siklus I, siklus II yang menunjukkan hasil belajar fisika siswa kelas X IPA SMAN 11 Tanjung Jabung Barat semakin meningkat setelah menerapkan model pembelajaran Kooperatif Tipe Team Assisted Individualization (TAI). Pada pra-siklus nilai siswa dengan rata-rata 61% dengan kategori tidak tuntas dan hanya 5 orang siswa dari 20 siswa yang mencapai nilai rata-rata. Setelah dilakukan tindakan awal pada siklus I terdapat 11 orang siswa yang mencapai nilai rata-rata dari 20 siswa dengan persentase 68,8%. Pada tindakan selanjutnya siklus II, menunjukkan peningkatan dan telah masuk dalam kategori tuntas dengan persentase 80,9% dengan ketuntasan siswa sebanyak 19 orang siswa, dan 1 siswa lainnya mendekati ketuntasan dengan Kriteria Ketuntasan Minimum (KKM) 70 pada mata pelajaran fisika X IPA SMAN 11 Tanjung Jabung Barat.