"Penelitian ini bertujuan untuk membahas tentang kepemimpinan Kepala
Madrasah, pengelolaan yang dilakuakn kepala madrasah dan kendala yang dihadapi
kepala madrasah dalam pengelolaan sarana dan prasarana pendidikan. Penelitian ini
menggunakan metode penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif eksploratif.
Instrumen pengumpulan data dilakukan secara observasi, wawancara dan dokumentasi.
Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah reduksi data, penyajian
data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa kepemimpinan
kepala madrasah sudah baik yang mana dilihat dari cara kepala madrasah mengajak,
mengayomi serta selalu menjadi teladan bagi seluruh warga madrasah dalam
memaksimalkan dan memanfaatkan sarana dan prasarana pendidikan yang ada.
Pengelolaan sarana dan prasarana yang dikelola oleh kepala madrasah sudah mengikuti
proses pengelolaan seperti perencanaan, pengadaan, inventarisasi, pemeliharaan dan
penghapusan namun pandanaan yang dimiliki madrasah menjadi kendala. Kendala yang
dihadapi kepala Madrasah yaitu diantaranya keterbatasan dana yang berdampak pada
proses dalam merawat, memelihara dan memperbaiki sarana dan prasrana yang ada serta
kesadaran diri dari warga madrasah yang masih minim pengetahuan dalam
mengoptimalkan sarana dan prasaran pendidikan yang ada."