Disertasi ini membahas tentang manajemen strategi yang dijalankan
oleh Kepala Madrasah Aliyah Batam untuk meningkatkan komitmen guru.
Beberapa pertanyaan penelitian yang diajukan antara lain, bagaimana
manajemen strategi yang dilakukan kepala madrasah di Madrasah Aliyah
Negeri Provinsi Kepulauan Riau, bagaimana keadaan komitmen guru di
Madrasah Aliyah Negeri Provinsi Kepulauan Riau, dan bagaimana
implementasi strategi yang efektif yang dijalankan oleh kepala madrasah
untuk mewujudkan komitmen guru yang baik di Madrasah Aliyah Negeri
Provinsi Kepulauan Riau?.
Metode penelitian yang digunakan adalah metode kualitatif-deskriptif,
yang menggunakan teknik pengkumpulan data secara observasi,
wawancara, dan dokumentasi. Analisis terhadap temuan data menggunakan
pendekatan teori-teori manajemen strategi dan teori tentang komitmen guru.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa Kepala Madrasah Aliyah Negeri Batam
Provinsi Kepri telah melaksanakan prinsip-prinsip manajemen strategi yang
terdiri dari pengamatan lingkungan, baik pengamatan internal maupun
eksternal, kemudian perumusan strategi, pelaksanan strategi, dan evaluasi.Di
samping itu, keadaan komitmen guru di Madrasah Aliyah Negeri Batam
Provinsi Kepri dibagi kedalam dua bentuk komitmen yakni, komitmen di
dalam menjalankan tugas dan komitmen dalam meningkatkan kualitas
madrasah. Secara umum, para guru telah memiliki tiga komitmen utama
yakni; komitmen kfektif, komitmen berkelanjutan, komitmen normatif.
Adapun implementasi manajemen strategi yang dijalankan oleh
Kepala Madrasah untuk meningkatkan komitmen guru dibagi kedalam tiga
rancangan besar. Pertama, optimalisasi manajemen Madrasah, optimalisasi
peran kepala Madrasah, dan optimalisasi upaya penciptaan guru profesional
yang komit.