Pemanfaatan teknologi sebagai media pembelajaran saat ini biasa dipadukan dengan
mata pelajaran yang di ajarkan di kelas dalam rangka meningkatkan minat siswa
dalam belajar. Media pembelajaran yang menggunakan teknologi salah satunya
adalah YouTube. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh
penggunaan YouTube sebagai media pembelajaran terhadap minat belajar siswa.
Penelitian ini menggunakan YouTube sebagai media pembelajaran pada kelas
eksperimen dan tanpa menggunakan YouTube pada kelas kontrol. Sampel yang
digunakan yakni dari kelas A dan B yang mana pada masing-masing kelas berisi 20
orang siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa adanya pengaruh yang signifikan
antara kelas eksperimen 2,10 dengan kelas kontrol 1,17. Berdasarkan hasil uji “t”,
maka pada taraf signifikan 5% diperoleh hasil 2,11 > 2,02 , maka Ho ditolak dan Ha
diterima. Dengan kata lain terdapat perbedaan mean yang signifikan antara kelas
yang menggunakan YouTube sebagai media pembelajaran dengan kelas yang tidak
menggunakan YouTube sebagai media pembelajaran. Dengan demikian dapat
dinyatakan bahwa penggunaan YouTube sebagai media pembelajaran berpengaruh
terhadap minat belajar siswa.