Guru adalah orang yang memiliki kemampuan merancang program
pembelajaran serta menata dan mengelola kelas agar peserta didik dapat belajar
dan pada akhirnya dapat mencapai tingkah kedewasaan sebagai tujuan akhir dari
proses pendidikan. Dalam prosese pendidikan tidak luput dari penerapan
pendidikan Agama Islam sangat penting memberikan bimbingan dan pembinaan
kepada peserta didik dalam rangkah mengarahkan proses pertumbuhan dan
perkembangan mereka menuju terbentuknya pribadi muslim dan yang utama dan
mandiri. Tugas dan tanggungjawab guru pendidikan Agama Islam bukan sekedar
mendidik peserta didik agar memiliki kepribadian yang baik, tetapi juga memiliki
tugas menumpuk dan meningkatkan motivasi belajar peserta didik melalui proses
belajar mengajar disekolah. Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui motivasi
guru dalam pembelajaran pendidikan Agama Islam di Sekolah Menengah Pertama
Negeri 7 Batang Hari Provinsi Jambi. Jenis penelitian ini adalah penelitian
lapangan yang bersifat deskriptif kualitatif. Dalam pengumpulan data penulis
menggunakan metode observasi, wawancara, dan dokumentasi. Setelah data
terkumpul maka tahap selanjutnya adalah pengolahan data melalui tahap reduksi,
display (penyajian data), dan verifakasi (penarikan kesimpulan).Dari hasil
penelitian ini maka dapat di tarik kesimpulan bahwa guru pendidikan Agama
Islam di SMPN 7 Batang hari telah melakukan berbagai kegiatan belajar mengajar
peserta didik pada mata pelajaran PAI namun belum berhasil karena di pengaruhi
oleh faktor internal yaitu dalam diri peserta didik itu sendiri dan faktor eksternal
yaitu belum ada kerja sama yang baik antara pihak pendidikan dan orangtua
peserta didik.