Akhlak merupakan salah satu bagian yang sangat penting dari kesempurnaan
tujuan pendidikan Islam. Pendidikan Akhlak adalah pondasi yang sangat penting
dalam membentuk insan yang mulia, guna menciptakan manusia yang bertaqwa
dan menjadi seorang muslim yang sejati. Untuk itu, perlu diketahui bagaimana
upaya guru akidah akhlak dalam meningkatkan akhlak siswa di Madrasah Aliyah
Negeri 2 Bungo, serta apa saja faktor penghambat dan pendukungnya. Penelitian
ini bertujuan untuk mengetahui upaya guru Akidah Akhlak dalam meningkatkan
akhlak siswa di Madrasah Aliyah Negeri 2 Bungo, dan apa saja faktor pendukung
dan penghambatnya. Adapun metode penelitian yang Digunakan adalah metode
kualitatif dengan sumber data menggunakan data primer dan sekunder . data di
kumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Temuan dan hasil
menunjukkan bahwa peran guru akidah akhlak dalam meningkatkan akhlak siswa
di Madrasah Aliyah Negeri 2 Bungo adalah dengan memberi memberi salam
terhadap yang tua, menyapa teman. Kemudian bimbingan guru disini juga
diperlukan serta memotivasi siswa supaya tidak melakukan hal yang tidak baik.
Adapun upaya guru akidah akhlak dalam meningkatkan akhlak siswa yaitu
dengan memberikan motivasi terhadap siswa dan memberikan bimbingan supaya
mereka melakukan hal-hal yang baik. Faktor pendukung dalam meningkatkan
Akhlak siswa adalah berupa sarana dan prasarana, faktor pendidik, faktor peserta
didik, sedangkan faktor penghambatnya adalah faktor orang tua dan factor negatif
dari lingkungan.