"Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya minat belajar pada peserta didik
dalam pembelajaran. Sehingga dibutuhkannya media yang menarik untuk
meningkatkan minat belajar peserta didik seperti media interaktif berbasis
animasi. Adapun tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan proses
penerapan media interaktif berbasis animasi untuk meningkatkan minat belajar
sisawa kelas IV mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial di Sekolah
Dasar Negeri 16/VI Desa Muara Siau I Kabupaten Merangin. Penelitian ini
menggunakan model penelitian tindakan kelas (PTK) dengan melalui 2 siklus dan
masing-masing siklus memiliki tahapan diantaranya perencanaan, pelaksanaan,
observasi, refleksi. Penelitian ini dilaksanakan di SD Negeri 16/VI Desa Muara
Siau I pada semester genap tahun ajaran 2024/2025. Subjek penelitian ini adalah
siswa kelas IV yang berjumlah 11 siswa, terdiri dari 3 siswa laki-laki dan 8 siswa
perempuan. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini adalah observasi,
angket, dan dokumentasi. Hasil dari penelitian ini adalah minat belajar siswa
siklus I pertemuan I sebesar 60,22% dan meningkat pada pertemuan ke II menjadi
69,99%. Dengan rata-rata persentase 65,10%. Pada siklus II hasil pencapaian
minat belajar siswa meningkat sebesar 74,09% pada siklus I,sedangkan pada
siklus II Kembali meningkat menjadi 83,63%. Dengan rata-rata persentase
78,86%. Berdasarkan hasil penelitian tersebut maka dapat disimpulkan bahwa
penerapan media interaktif berbasis animasi untuk meningkatkan minat belajar
siswa kelas IV mata pembelajaran IPAS dapat meningkatkan minat belajar siswa."