Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui strategi yang guru di dalam mengajarkan kemampuan mendengarkan di MAN 2 Kota jambi. Penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan desain studi kasus. Desain studi kasus ditujukan untuk mendeskripsikan fenomena di MAN 2 Kota Jambi tentang strategi guru untuk mendengarkan dengan satu orang. Penelitian ini menggunakan observasi dan wawancara untuk mengumpulkan data dan menganalisis data. Berdasarkan permasalahan penelitian, penelitian ini adalah untuk menggambarkan tentang strategi yang guru bahasa Inggris gunakan dalam mengajarkan kemampuan mendengarkan pada kelas dua belas di MAN 2 Kota Jambi dan mengimplementasikan strategi tersebut. Partisipan dalam penelitian ini adalah satu guru bahasa Inggris di MAN 2 Kota Jambi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa di dalam mengajarkan kemampuan mendengarkan guru menggunakan tiga strategi yaitu, missing word strategy, listening song strategy dan the implementation bottom-up and top-down strategy. Disamping itu, guru bahasa Inggris di MAN 2 Kota Jambi menggunakan speaker, hand phone dan buku paket sebagai media didalam proses mengajarkan mendengarkan