Skripsi ini membahas tentang Upaya Guru Al-Qur’an Hadist Dalam Mengatasi Kesulitan Belajar Membaca Tajwid Pada Siswa Di Madrasah Tsanawiyah Negeri 4 Bungo. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bentuk kesulitan belajar membaca tajwid pada siswa di Madrasah Tsanawiyah Negeri 4 Bungo, mengetahui kendala yang dihadapi guru dalam mengajar tajwid pada siswa di Madrasah Tsanawiyah Negeri 4 Bungo serta mengetahui upaya guru Al-Qur’an Hadist dalam mengatasi kesulitan belajar membaca tajwid pada siswa di Madrasah Tsanawiyah Negeri 4 Bungo. Penulis menggunakan metode penelitian kualitatif deskriptif yakni mendeskripsikan tentang fenomena-fenomena yang ada. Hal ini guna untuk menggali informasi yang menjadi dasar-dasar dari rancangan teori yang muncul. Metode pengumpulan data dapat diperoleh melalui observasi, wawancara dan dokumentasi dengan pihak sekolah Madrasah Tsanawiyah Negeri 4 Bungo.