Upaya Madrasah Tsanawiyah Negeri 2 Sarolangun dalam pengembangan kecerdasan spiritual untuk meningkatkan Prestasi Akademik siswa, dalam bentuk upaya tersebut juga terdapat kendala dalam proses pengembangan kecerdasan spiritual siswa, selain itu manfaat dari pengembangan kecerdasan spiritual bagi siswa Madrasah Tsanawiyah Negeri 2 Sarolangun juga menjadi pertimbangan dalam penelitian ini. Jenis penelitian ini penelitian kualitatif deskriptif. Subjek penelitian ini adalah kepala Madrasah dan para guru-guru agama. Jenis pengambilan sampel untuk siswa adalah sampel yang ditargetkan. Sumber data primernya diperoleh langsung di lokasi penelitian, sumber data dalam penelitian ini adalah kepala sekolah, guru Akidah Akhlak dan siswa serta arsip.
Teknik pengumpulan data seperti observasi, wawancara dan dokumentasi. Dari hasil penelitian yang diperoleh yaitu menjabarkan tiga permasalahan dari rumusan masalah yaitu: pertama, Upaya pengembangan kecerdasan spiritual untuk meningkatkan prestasi akademik siswa di Madrasah tsanawiyah negeri 2 sarolangun, diwujudkan melalui strategi pengembangan di Madrasah tsanawiyah negeri 2 sarolangun melalui penanaman nilai-nilai Islam. Kedua, Upaya pengembangan kecerdasan spiritual untuk meningkatkan prestasi akademik siswa di Madrasah tsanawiyah negeri 2 sarolangun melalui aktivitas-aktivitas islam. Kemudian Kendala Upaya pengembangan kecerdasan spiritual untuk meningkatkan prestasi akademik siswa di Madrasah tsanawiyah negeri 2 sarolangun, dalam membina pengembangan kecerdasan spiritual yaitu, Pertama, kurangnya sarana prasarana yang mendukung, dorongan/motivasi dari orang tua tentang keagamaan, Ketiga, kurangnya kesadaran diri, dan Keempat, kurangnya kemampuan siswa dalam membagi waktu, serta hasil peneliti membahas tentang Manfaat dari pengembangan kecedasan spiritual bagi siswa ialah Membantu siswa melihat hal-hal dari sudut pandang yang lebih luas dan kompleks.
Kata Kunci: Pengembangan, kecerdasan spritual, prestasi akademik