Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan upaya kepala sekolah dalam mengoptimalkan proses penerimaan peserta didik di Sekolah Menengah Pertama Islam Terpadu An-Nahl Percikan Iman Jambi. Peneliti ini dilakukan dengan menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Data dikumpulkan dengan menggunakan metode observasi, wawancara, dan dokumentasi. Data dianalisis dengan cara reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menujukkan bahwa: Pertama, proses penerimaan peserta didik di SMP Islam Terpadu An-Nahl Percikan Iman Jambi dilakukan secara offline dan online. Kedua, manajemen penerimaan peserta didik di SMP Islam Terpadu An-Nahl Percikan Iman Jambi meliputi kegiatan perencanaan terdiri dari pembentukan panitia, penetapan syarat-syarat penerimaan peserta didik, kegiatan pengorganisasian terdiri dari tersusunnya sebuah perencanaan yang informasinya melalui beberapa, yaitu: flayer, brosur, spanduk dan baliho, serta penetapan stand PPDB. persiapan administrasi sarana dan prasarana, persiapan tes yaitu secara lisan dan tertulis. Kegiatan pelaksanaan terdiri dari kegiatan BKA, Sosialisasi antar sekolah, silatuhrahmi kepada wali murid dan masyarakat sekitar. Kegiatan evaluasi terdiri dari proses pendaftaran secara offline dan online yang di mana wawancara orang tua sangat penting untuk kelancaran dalam proses pembelajaran dan terakhir pengumuman kelulusan terhadap peserta didik. Ketiga, upaya kepala sekolah dalam meningkatkan sistem penerimaan peserta didik dilakukan melalui beberapa hal menjalin komunikasi yang lebih intens bersama guru dan stakeholder.