Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Literasi baca Al-Qur’an bagi anak-anak Desa Senaning Kecamatan Pemayung. Teori IFLA (International Federation of Library Associations and Instutions) yang digunakan untuk menganalisis kemampuan literasi informasi anak-anak Desa Senaning Kecamatan Pemayung tersebut. Metode penelitian kualitatif, Analisis data: reduksi data, penyajian data dan menarik kesimpulan. Hasil dari penelitian ini yaitu: 1) Dari kemampuan anak-anak di Desa Senaning kecamatan Pemayung ini pengetahuan dalam memahami makna Al-Qur’an ini termasuk dalam level (medium) dilihat dari 7 mereka sudah bisa memahami tentang Al-Qur’an. 2) Kemampuan Anak-anak Desa Senaning dalam kelancaran membaca Al-Qur’an, memahami ilmu tajwid dan pelafalan makhorijul huruf ini termasuk dalam level (medium) hal ini bisa kita lihat dari informan 7 tetapi hanya 2 orang yang sudah mulai bisa membaca al-Qur’an dengan memenuhi standar baca Al-Qur’an. 3) Kemampuan anak-anak Desa Senaning dalam mengkomunikasikan informasi mengenai Al-Qur’an masih belum maksimal, dan termasuk pada level (basic) hal ini dikarenakan dari 7 orang masih ada 2 orang yang sangat jarang berkomunikasi mengenai Al-Qur’an dan hanya mengkomunikasikannya saat sedang melakukan pembelajaran, namun setelah itu mereka tidak membahas informasi ini kembali.
"