Adapun permasalahan dalam penelitian ini yakni ditemukan bahwa kurangnya kemampuan daya ingat anak dalam menghafal Hadits di Raudhatul Athfal Dharmawanita Kemenag Tanjab Timur, dikarenakan oleh metode yang diggunakan dinilai kurang efektif. Adapun subyek penelitian ini berjumlah 20 orang, dengan menggunakan jenis penelitian yakni Penelitian Tindakan Kelas dengan Teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara dan dokumentasi. Pada prasiklus ditemukan ada 13 anak yang berada pada kategori Belum Berkembang dan 8 anak pada kategori mulai berkembang. Dapat disimpulkan bahwa hasil pada siklus I berjumlah 55% pada kategori Berkembang sangat baik dengan jumlah anak 12 orang, 40% pada kategori Berkembang sesuai harapan, dan tersisa 5% pada kategori Mulai Berkembang. Hal ini terlihat dari peningkatan beberapa anak kategori BB dan MB mulai banyak yang meningkat masuk pada kategori BSH dan BSB. Lalu selanjutnya, pada siklus II dilaksanakan dengan aplikasi media yang berbeda namun dengan metode yang tetap sama, dan ternyata skor yang diperoleh meningkat. Pada siklus II dengan skor peningkatan kemampuan daya ingat anak berkembang menjadi 80% pada kategori Berkembang sangat baik. Sehingga dapat disimpulkan bahwa metode demonstrasi dengan Gerakan dapat meningkatkan daya ingat anak dalam menghafal Hadits.