Penelitian ini dilatar belakangi oleh tantangan perpustakaan sekolah dalam menarik minat kunjung Generasi Z yang memiliki karakteristik sangat lekat dengan teknologi digital dan internet. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui strategi perpustakaan sekolah dalam meningkatkan minat kunjung siswa Generasi Z di SMA Negeri 3 Kota Sungai Penuh, faktor-faktor yang mempengaruhinya, serta upaya yang dilakukan untuk mengatasi hambatan yang ada. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi. Informan penelitian ditentukan dengan teknik purposive sampling, yang terdiri dari kepala perpustakaan, wakil kepala sekolah, guru, dan siswa Generasi Z. Analisis data meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi perpustakaan dalam meningkatkan minat kunjung dilakukan melalui pengenalan lingkungan perpustakaan berbasis tugas guru, penyediaan koleksi yang relevan, serta bimbingan pustakawan. Namun, strategi tersebut dinilai masih bersifat konvensional dan belum mengoptimalkan teknologi digital. Faktor internal yang mempengaruhi minat kunjung meliputi kebutuhan akademik dan minat baca, sedangkan faktor eksternal mencakup ketersediaan fasilitas, peran guru, dan pengaruh teman sebaya. Hambatan utama yang dihadapi adalah rendahnya budaya literasi serta pergeseran pemenuhan informasi ke media internet. Upaya yang telah dilakukan untuk mengatasi hambatan tersebut meliputi penataan ruang yang nyaman, pengelolaan koleksi secara sistematis, serta promosi melalui kegiatan literasi seperti lomba Bulan Bahasa. Disimpulkan bahwa strategi perpustakaan perlu dikembangkan secara inovatif berbasis teknologi digital, seperti penyediaan e-book dan katalog online (OPAC) agar selaras dengan karakteristik Generasi Z.