ABSTRAK

Nama : Hoiri Anisa
Jurusan : Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah
Judul : Penerapan Media Pembelajaran Video Berbasis Aplikasi Capcut
Dengan Recitation Method Untuk Meningkatkan Hasil Belajar
Tematik Peserta Didik Madrasah Ibtidaiyah

Permasalahan yang ditemukan dalam penelitian ini adalah rendahnya hasil belajar
peserta didik yang disebabkan oleh kurangnya penggunaan media pembelajaran
berbasis TIK oleh guru saat pembelajaran berlangsung, sehingga hasil belajar
peserta didik tidak memenuhi standar Kriteria Ketuntasan Maksimum (KKM). Hal
ini terbukti dengan persentase ketuntasan hasil belajar peserta didik hanya 33,33%
siswa yang berhasil dalam pembelajaran tematik, yang artinya 66,66% nilai siswa
dibawah Kriteria Ketuntasan Maksimum (KKM), hal ini dibuktikan pada saat
peneliti melakukan pra siklus di Madrasah Ibtidaiyah Nurul Iman. Data diperoleh
melalui observasi, wawancara, wawancara mendalam, dan dokumentasi. Adapun
solusi yang ditawarkan pada penelitian ini ialah dengan menerapkan Media
Pembelajaran Video Berbasis Aplikasi CapCut dengan Recitation Method untuk
meningkatkan Hasil Belajar Tematik Peserta Didik kelas IV Madrsah Ibtidaiyah
Nurul Iman Pematang Gajah. Temuan penelitian menunjukkan bahwa penggunaan
konten video untuk pembelajaran berbasis aplikasi CapCut yang dipadukan dengan
Metode Resitasi dapat meningkatkan hasil belajar siswa. Hasil belajar siswa dapat
ditingkatkan.
Kata Kunci : Video Pembelajaran, Metode Resitasi, Hasil Belajar, Pembelajaran
Tematik