ABSTRAK

Nama : Eva Hernika
Program Studi : Tadris Biologi
Judul skripsi : Implementasi Model Pembelajaran Investigasi Kelompok
Melalui Pemanfaatan Lingkungan Sekitar Sekolah Untuk
Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Madrasah Aliyah
Darud Da‟wah Wal-Irsyad Pulau Kijang

Penelitian ini merupakan penelitian tentang bagaimana meningkatkan hasil belajar
siswa dengan mengimplementasikan Model Pembelajaran Investigasi Kelompok
melalui pemanfaatan lingkungan sekitar sekolah terhadap hasil belajar biologi
siswa kelas X IPA Madrasah Aliyah Darud Da‟wah Wal-Irsyad Pulau Kijang.
Penelitian ini merupakan penelitian Tindakan Kelas (PTK). Analisis data
dilakukan dengan analisis deskriptif. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan
bahwa mengimplementasikan model pembelajaran Model Pembelajaran
Investigasi Kelompok melalui pemanfaatan lingkungan sekitar sekolah dapat
meningkatkan hasil belajar Biologi siswa kelas X IPA Madrasah Aliyah Darud
Da‟wah Wal-Irsyad Pulau Kijang. Hal ini dapat dilihat dari hasil penilaian pada
pra siklus, siklus I, II, dan III dimana hasil penelitian pra siklus dengan rata-rata
belajar siswa sebesar 63,88 dan ketuntasan siswa hanya 8 orang atau 30%. Pada
siklus I rata-rata hasil belajar siswa sebesar 70,37 dengan ketuntasan siswa 12
orang atau 44%. Pada siklus II rata-rata hasil belajar siswa mencapai 75,18
dengan kentutasan siswa sebanyak 17 siswa atau 63%. Selanjutnya pada siklus III
rata-rata hasil belajar siswa mencapai 81,85 dengan ketuntasan siswa sebanyak 23
siswa atau 85%. Pada siklus III penelitian dapat di hentikan karena hasil belajar
telah mencapai kriteria ketuntasan. Hal ini menunjukkan bahwa hasil belajar siswa
meningkat dalam pembelajaran pada setiap siklusnya. Peningkatan hasil belajar
siswa dari pra siklus hingga siklus III sebesar 55%.
Kata kunci: model pembelajaran investigasi kelompok, biologi, hasil belajar