ABSTRAK

Nama : Ulva Izah
Jurusan : Tadris Biologi
Judul : Korelasi Antara Kepercayaan Diri dengan Prestasi Belajar Siswa

Sekolah Menengah Atas Negeri 4 Merangin
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar prestasi belajar
siswa yang memiliki kepercayaan diri dalam belajar dan untuk mengetahui apakah
terdapat korelasi yang signifikan antara kepercayaan diri dengan prestasi belajar
siswa di SMA N 4 Merangin. Penelitian ini dilakukan di SMA N 4 Merangin pada
bulan juni. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan desain
penelitian korelasional. Sampel yang digunakan hanya kelas X yang berjumlah 63
siswa dengan menggunakan teknik quota sampling. Data kepercayaan diri
menggunakan data primer berupa kuesioner dan untuk Prestasi Belajar
menggunakan data sekunder berupa nilai rata-rata raport siswa semester ganjil.
Uji prasyarat analisis yang dilakukan dengan mencari persamaan regresi yang
didapat adalah Y = 25,316 + 0,939X. Dilakukan juga uji normalitas dengan
menggunakan uji Kolmogorov-Smirnov menggunakan bantuan SPSS for Windows
versi 26 pada taraf sifnifikansi 0,05 dan diperoleh data berdistribusi normal. Uji
korelasi Product Moment Pearson dengan menggunakan SPSS, hasil yang
diperoleh adalah rxy = 0,466 hal ini berarti terdapat hubungan yang signifikan
anatara variabel X dan Variabel Y. Perhitungan koefisien determinasi (R Square)
sebesar 0.969 ini menunjukkan bahwa 96,9% prestasi belajar siswa ditentukan
oleh kepercayaan diri. Hal ini menunjukkan bahwa terdapat hubungan positif
antara kepercayaan diri dengan prestasi belajar siswa.
Kata kunci: Prestasi Belajar, Kepercayaan Diri