ABSTRAK

Nama : Irma Wati
Prodi/Jurusan : Pendidikan Agama Islam
Judul : Penerapan Metode Cerita Berbantuan Media Video dalam
Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran
Sejarah Kebudayaan Islam di MTs Tarbiyah Islamiyah
Jelutung Kota Jambi

Kegiatan proses pembelajaran dapat dilakukan dengan menggunakan
berbagai cara agar siswa yang diajarkan tidak mudah bosan. Salah satu cara yang
digunakan yaitu menggunakan Metode Cerita berbantuan media Video Fokus
penelitian dalam skripsi ini adalah ; Penerapan metode Pembelajaran Cerita
berbantuan media Video terhadap hasil belajar siswa kelas VIII pada mata
Pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam dengan materi Kerajaan-kerajaan Islam di
Indonesia. Tujuan penelitian ini adalah: Untuk mengetahui apakah metode
Cerita berbantuan media Video dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada
mata Pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam di MTs Tarbiyah Islamiyah Jelutung
kota Jambi. Penelitian ini merupakan penelitian Tindakan kelas. Penelitian ini
dilaksanakan sesuai dengan rancangan penelitian model Kemmis dan Tagart
yang meliputi 4 tahap yaitu, perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi.
Berdasarkan kemampuan penelitian yang telah dilakukan pada siklus I
dan II mwnggunakan metode Cerita berbantuan media video untuk
meningkatkan hasil belajar siswa didapatkan peningkatan bahwa pada setiap
siklus mengalami peningkatan dengan nilai rata-rata meningkatkan hasil belajar
siswa. Hal ini dapat dilihat dari nilai rata-rata dapat dikatakan adanya
peningkatan pada hasil belajar siswa Dimana pada siklus I terdapat 62,29% dan
siklus II terdapat 85,71%. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa
penerapan metode Cerita berbantuan media video dapat meningkatkan hasil
belajar siswa kelas IX Madrasah Tsanawiyah Tarbiyah Islamiyah Jelutung Kota
Jambi.

Kata kunci : Metode Cerita Berbantuan Media Video, Hasil Belajar SKI