"Judul : Penggunaan Media Vidio Animasi Berbasis aplikasi Powtoon Untuk
Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Fiqih di Madrasah
Tsanawiyah Pondok Pesantren Darul Arifin Muaro Jambi.
Pembelajaran Fiqih seringkali dianggap sulit oleh siswa karena banyaknya materi
yang harus dihafal dan dipahami, serta metode pembelajaran yang masih
konvensional menyebabkan kurangnya minat belajar. Berdasarkan pengamatan
pada kelas IX B MTS Pondok Pesantren Darul Arifin Muaro Jambi yang berjumlah
25 siswa, ditemukan 21 siswa hasil belajar siswa pada mata pelajaran Fiqih masih
di bawah Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) yaitu nilai 75. Oleh karena itu,
diperlukan inovasi dalam pembelajaran, salah satunya dengan menggunakan
media pembelajaran berbasis animasi seperti Powtoon. Penelitian ini bertujuan
untuk mengetahui apakah penggunaan media Powtoon dapat meningkatkan hasil
belajar siswa pada mata pelajaran Fiqih. Metode yang digunakan dalam penelitian
ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan model Kurt Lewin yang terdiri
dari empat tahap, yaitu perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek
penelitian adalah siswa kelas IX B yang berjumlah 25 orang. Data dikumpulkan
melalui observasi, tes hasil belajar, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian
menunjukkan adanya peningkatan hasil belajar siswa dari pra-siklus hingga siklus
kedua. Pada pra-siklus hanya 4 siswa yang tuntas dengan nilai rata-rata 56,
kemudian meningkat menjadi 17 siswa pada siklus I dengan nilai rat-rata 64,8, dan
mencapai 23 siswa pada siklus II dengan nilai rata- rata 83,4. Peningkatan ini
membuktikan bahwa penggunaan media pembelajaran berbasis teknologi melalui
media Powtoon berbasis animasi dapat meningkatkan hasil belajar siswa dalam
mata pelajaran Fiqih. Sehingga dapat disimpulkan bahwasanya Penggunaan media
pembelajaran berbasis animasi Powtoon terbukti efektif dalam meningkatkan hasil
belajar siswa pada mata pelajaran Fiqih di MTS Pondok Pesantren Darul Arifin
Muaro Jambi. Hal ini ditunjukkan oleh peningkatan signifikan jumlah siswa yang
mencapai Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) dan rata-rata nilai yang meningkat
dari pra- siklus hingga siklus II. Dengan demikian, inovasi media pembelajaran
seperti Powtoon dapat menjadi solusi dalam mengatasi kesulitan dan rendahnya
minat belajar siswa terhadap mata pelajaran Fiqih.
Kata Kunci: Media Powtoon, Hasil Belajar, Fiqih, Animasi, Penelitian
Tindakan Kelas"