Tujuan penelitian ini untuk mengatahui Dukungan Manajemen sekolah dalam meningkatkan kedisiplinan, Mengatahui Inisiatif Tenaga pendidik dalam meningkatkan kedisiplinan, Mengatahui kendala sekolah dalam meningkatkan kedisiplinan, dan mengatahui upaya manajemen sekolah dalam meningkatkan kedisiplinan. Metode yang di gunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif dalam bentuk deskriptif, Subjek dalam penelitian ini adalah Kepala sekolah, Wakil kepala sekolah, Tenga pendidik, Karyawan sekolah, Siswa. Data yang di gunakan dalam penelitian ini adalah reduksi data ( Data reduction ), penyajian data (Data Display) dan penarikan kesimpulan (Verfication). Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan Budaya organisasi dalam meningkatkan kedisipilinan tenaga pendidik di sekolah SMKN 2 dapat di lihat : 1) Dalam tahap inisiatif perorangan yang di lakukukan oleh tenaga pendidik merupakan atas dasar kemauan tenaga pendidik itu sendiri, 2) Tidak ada tahap toleransi terhadap resiko, yang bertujuan untuk melihat dampak negative yang berani di ambil oleh tenaga pendidik mencapai sebuah tujuan tertentu 3) Dalam tahap pengawasan, dilakukan secara terjadwal tanpa adanya inspeksi mendadak 4) Dalam tahap dukungan manajemen , berupa dukungan , motivasi dan pengarahan yang di berikan kepala sekolah kepada tenaga pendidik, 5) Dalam tahap pola komunikasi , tidak adanya pembatasan atau perbedaan berkomunikasi , dalam segi jabatan,gender atau strata sosial anatara kepala sekolah dengan tenaga pendidk lainnya"