UNSPECIFIED (2026) Kompetensi Pedagogik Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Al Quran Siswa Di Sekolah Menengah Pertama Islam Al Falah Jambi. Other thesis, UIN Sulthan Thaha Saifuddin Jambi.
Full text not available from this repository.Abstract
"ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kompetensi guru Pendidikan
Agama Islam dalam meningkatkan kemampuan membaca Al-Qur'an siswa
di SMP Islam Al-Falah Kota Jambi. Kompetensi pedagogik guru adalah
kemampuan mengelola pembelajaran, mulai dari memahami peserta didik,
menyusun kurikulum dan rancangan pembelajaran, hingga mengevaluasi
hasil serta mengembangkan potensi siswa. Kompetensi ini penting untuk
membimbing siswa agar tumbuh dewasa secara pribadi maupun sosial.
Guru Pendidikan Agama Islam membimbing siswa menjadi muslim
beriman, bertakwa, dan berakhlak mulia, serta membentuk pribadi dan
kehidupan sosial yang baik untuk kebahagiaan dunia dan akhirat.
Kemampuan membaca Al-Qur'an adalah melafalkan sesuai makharijul
huruf dan tanda bacanya agar maknanya tepat, yang tingkatannya dibagi
menjadi tinggi, sedang, dan rendah. Penelitian ini adalah penelitian kualitatif
deskriptif yang dilaksanakan di Sekolah Menengah Pertama Islam Al-Falah
Kota Jambi. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi,
wawancara, dan dokumentasi. Penelitian ini menghasilkan tiga hal, yaitu:
1) Penelitian ini mengidentifikasi tiga aspek utama terkait peningkatan
kemampuan membaca Al-Qur'an siswa, yang meliputi penguasaan tajwid,
desain pembelajaran menarik, lingkungan belajar suportif, dan strategi
efektif seperti pengenalan huruf hijaiyah serta keterlibatan orang tua; 2)
Kompetensi pedagogik guru Pendidikan Agama Islam menekankan
pendekatan menyeluruh, fleksibel, berpusat pada siswa, serta pemanfaatan
teknologi; 3) Faktor-faktor yang memengaruhi kompetensi guru, termasuk
faktor internal (dari guru), eksternal (dukungan sekolah dan masyarakat),
karakteristik siswa, serta kurikulum dan kebijakan yang relevan. Adapun
kesimpulan dari penelitian ini adalah kompetensi guru Pendidikan Agama
Islam menjadi kunci dalam meningkatkan kemampuan membaca Al-Qur'an
siswa. Pendekatan komprehensif meliputi strategi efektif, penilaian,
motivasi, metode talaqqi, sumber daya, dan pengembangan berkelanjutan,
bertujuan menjadikan Al-Qur'an sebagai pedoman hidup siswa.
"
| Item Type: | Thesis (Other) |
|---|---|
| Divisions: | Pascasarjana > Magister Manajemen Pendidikan Islam |
| Depositing User: | Perpustakaan UIN STS Jambi |
| Date Deposited: | 15 Sep 2026 04:55 |
| Last Modified: | 15 Sep 2026 04:55 |
| URI: | http://digilib.uinjambi.ac.id/id/eprint/5055 |
