ABSTRAK

Nama : Resti Oktaviana
Jurusan : Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah
Judul : Peran Guru Akidah Akhlak Dalam Membina Karakter Religius
Siswa Di Sekolah Dasar Islam Terpadu Al-Muthmainnah Kota
Jambi

Penelitian ini membahas peran guru akidah akhlak dalam pendidikan karakter
religius siswa di SDIT Al-Muthmainnah Kota Jambi. Penelitian ini menggunakan
pendekatan deskriptif kualitatif. Objek penelitiannya adalah kepala sekolah, 2
guru akidah akhlak dan siswa-siswi. Analisa data dilakukan dengan cara menelaah
data yang ada, kemudian melakukan reduksi data, penyajian data-data dan
menarik kesimpulan dan tahap akhir dari analisa data ini mengadakan keabsahan
data dengan menggunakan triangulasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Peran
guru akidah dalam membina karakter religius siswa di SDIT Al-Muthmainnah
Kota Jambi yaitu guru sebagai pengajar, pendidik, teladan, motivator,
pembimbing, pemimpin, dan fasilitator. Faktor-faktor pendukung dalam
meningkatkan karakter religius meliputi dukungan keluarga, lingkungan yang
religius, dan metode pendekatan seperti ceramah, keteladanan, penghargaan, dan
pembiasaan. Sebaliknya, faktor penghambat termasuk terbatasnya waktu
pengajaran, kurangnya kesadaran siswa, perbedaan sikap, dan dampak teknologi.
Untuk mengatasi hambatan, disarankan sosialisasi pentingnya pendidikan
karakter, penerapan tata tertib yang ketat, penggunaan reward dan punishment,
pengawasan yang efektif, serta manajemen kecanduan gadget. Dengan pendekatan
yang komprehensif, peran guru Akidah Akhlak dapat dioptimalkan untuk
membentuk karakter religius siswa secara efektif dan menghadapi tantangan yang
ada. Penelitian ini memberikan wawasan tentang strategi-strategi yang dapat
diterapkan dalam mendidik siswa agar menjadi pribadi yang lebih religius dan
berakhlak baik.

Kata kunci: Peran Guru, Akidah Akhlak, Karakter Religius