ABSTRAK

Nama : Patimah Putri Ani
NIM : 204210053
Program Studi : Pendidikan Guru Mandrasah Ibtidaiyah
Judul : “Upaya Guru dalam Membimbinng Anak Hiperaktif ( Studi Kasus
di Kelas I Sekolah Dasar Islam Terpadu Asy-Syifa Kota Jambi.)”

Skripsi ini membahas tentang Upaya Guru dalam Membimbing Anak Hiperaktif

pada proses pembelajaran di kelas I Sekolah Dasar Islam Terpadu (SDIT) Asy-
Syifa Kota Jambi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui upaya guru dalam

membimbing anak hiperaktif. Penelitian ini menggunakan penelitian Studi Kasus
Kualitatif untuk pengumpulan datanya menggunakan observasi,wawancara, dan
dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa anak hiperaktif yaitu anak
yang mudah bosan, menganggu temanya, asik bermain dengan barang yang ada di
sekitarnya, sulit untuk berkonsetrasi dan tidak sabar. Upaya guru dalam
membimbingnya adalah dengan cara menempatatkan anak hiperaktif di dekat meja
guru kemudian dengan Teknik penataan ruang kelas karena anak hiperaktif yang
bosan, jadi Teknik ini bagus untuk anak hiperaktif. Kendala guru dalam menangani
anak hiperaktif yaitu sering menganggu teman,sulit untuk duduk diam, mudah
bosan, sulit untuk berkonsentrasi dan sulit untuk bekerja sama dengan teman.
Kesimpulan ternyata anak hiperaktif bisa di kata kan sangat aktif di kelas dan sulit
konsentrasi dan kendalanya adalah sulit untuk duduk diam dan sulit untuk bekerja
sama dengan teman.
Kata Kunci : Hiperaktif, Membimbing, Upaya.