"Masalah utama dalam penelitian ini adalah terbatasnya penggunaan media
pembelajaran berbasis teknologi serta masih dominannya metode pembelajaran
konvensional yang menyebabkan rendahnya keaktifan dan minat belajar siswa.
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan modul ajar berbasis Google Sites
pada materi wujud zat dan perubahannya dalam pembelajaran IPAS kelas IV di
SDN 72/IX Pematang Jering. Metode yang digunakan adalah Research and
Development (R&D) dengan model ADDIE yang meliputi tahap analisis,
perancangan, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Subjek penelitian terdiri
atas guru dan siswa kelas IV, sedangkan teknik pengumpulan data dilakukan
melalui observasi, wawancara, angket, dan dokumentasi. Hasil penelitian
menunjukkan bahwa modul ajar berbasis Google Sites yang dikembangkan
memperoleh kategori sangat layak dengan persentase validasi ahli bahasa sebesar
86%, ahli materi 85%, dan ahli media 83,3%. Selain itu, tingkat kepraktisan modul
mencapai 92,7% berdasarkan penilaian guru dan 96,6% berdasarkan penilaian
siswa. Dengan demikian, modul ajar berbasis Google Sites layak digunakan sebagai
media pembelajaran yang inovatif dan sesuai dengan perkembangan teknologi
untuk mendukung proses pembelajaran IPAS di sekolah dasar.
"