ABSTRAK

Nama : ULning SetianingTias
Nim : 204190163
Julrulsan : Pendidikan Gulrul Madrasah Ibtidaiyah (PGMI)
Juldull Skripsi : Penerapan Media Gambar Kartuln ULntulk Meningkatkan
Kemampulan Bercerita Pada Siswa Madrasah Ibtidaiyah
Negeri 04 Mularo Jambi

Penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK), berlatar belakang
Madrasah Ibtidaiyah Negeri 04 Mularo Jambi. Objek penelitian ini adalah siswa
kelas III C Madrasah Ibtidaiyah Negeri 04 Mularo Jambi, dengan tuljulan
penelitian ulntulk meningkatkan kemampulan bercerita peserta didik
menggulnakan media gambar kartuln. Penelitian ini dilaksanakan dalam dula
sikluls dan empat tahap yang melipulti: Perencanaan, Pelaksanaan, Observasi
dan Refleksi. Data yang diperoleh melaluli Observasi, Wawancara, tes dan
dokulmentasi. Teknik analisis data yang digulnakan adalah kulalitatif dan
kulantitatif ulntulk analisis data. Hasil penelitian menulnjulkkan bahwa penerapan
media gamabar kartuln dapat meningkatkan Kemampulan bercerita siswa dalam
proses pembelajaran. Peningkatan kemampulan bercerita siswa dapat diulkulr
dari penilaian sikluls I dan penilaian sikluls II. Nilai kemampulan bercerita siswa
pada sikluls I 63 %, dengan kategori culkulp dan nilai kemampulan bercerita
siswa pada sikluls II 92,15 % dengan kategori baik. Berdasarkan hasil
penelitian tersebult maka dapat disimpullkan ada peningkatan kemampulan
bercerita peserta didik dengan menggulnakan media gambar kartuln.
Kata Kunci: Kemampuan bercerita, Media Gambar Kartun