ABSTRAK

Nama : Rizka Damayanti
Jurusan : Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah
Judul : Peningkatan Hasil Belajar Siswa Dengan Menggunakan Media Pembelajaran

3 Dimensi Pada Pembelajaran IPAS
Penelitian ini di latar belakangi pada rendahnya hasil belajar siswa yang di pengaruhi oleh
beberapa penyebab di antaranya proses pembelajaran yang berpusat pada guru, media
pembelajaran yang kurang bervariasi dan kurang aktifnya siswa dalam mengikuti proses
pembelajaran. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana media pembelajaran 3
dimensi dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada pembelajaran IPAS. Penelitian ini
merupakan penelitian tindakan kelas (PTK) yang dilaksanakan selama dua siklus terdiri dari
kegiatan perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Subjek dalam penelitian ini adalah
siswa kelas V di Sekolah Dasar Negeri 81 Air Hitam sebanyak 12 siswa. Hasil penelitian
menunjukkan bahwa penerapan media pembelajaran 3 dimensi pada pembelajaran IPAS di kelas V
Sekolah Dasar negeri 81 berdasarkan hasil tes menunjukkan peningkatan. Di mulai dari pra siklus
kegiatan pembelajaran belummenerapkan media pembelajaran 3 dimensi hasil belajar siswa hanya
terdapat 3 dari 12 yang tuntas yaitu dengan presentase (63,3%) dengan kategori “baik”.
Selanjutnya pada siklus I setelah menerapkan media pembelajaran 3 dimensi diperoleh hasil
belajar yaitu terdapat 7 dari 12 siswa yang dinyatakan tuntas dengan presentase (70%) dengan
kategori “baik”. Dilanjutkan pada siklus II diperoleh peningkatan hasil belajar yaitu terdapat 10
dari 12 siswa yang tuntas dengan presentase (85%) dengan kategori “sangat baik”. Hasil belajar
siswa pada siklus II telah mencapai Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran (KKTP) sehingga
dapat dikatakan bahwa penggunaan media pembelajaran 3 dimensi untuk meningkatkan hasil
belajar siswa pada pembelajaran IPAS dikatan berhasil.
Kata Kunci : Hasil Belajar, Media Pembelajaranm Pembelajaran IPAS