NIM.201201830

ABSTRAK

Nama : Husnia Wati
Jurusan : Pendidikan Agama Islam
Judul : Peningkatan Hasil Belajar Mata Pelajaran Pendidikan Agama
Islam Melalui Model Kooperatif Scramble di Sekolah Menengah
Atas Negeri 3 Muaro Jambi
Penelitian ini dilatar belakangi oleh hasil belajar siswa kelas XI Mipa 3
Sekolah Menengah Atas Negeri 3 Muaro Jambi yang didapat masih relatif
rendah. Hal ini dikarenakan metode yang digunakan guru masih bersifat
konvensional. Dalam hal ini, penulis berusaha mengatasi permasalahan tersebut
dengan menerapkan model pembelajaran kooperatif scramble dengan tujuan
untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada pembelajaran pendidikan agama
Islam kelas XI Mipa 3 Sekolah Menengah Atas Negeri 3 Muaro Jambi
Jenis penelitian ini menggunakan tipe Penelitian Tindakan Kelas
(Classroom Action Research) yang terdiri dari 2 siklus dan terbagi menjadi 2
pertemuan disetiap siklusnya. Lalu, tiap siklus itu terdiri dari empat tahap yaitu
perencanaan, pelaksanaan tindakan, pengamatan dan tahap terakhir yaitu
refleksi. Adapun teknik pengumpulan data berupa observasi, tes, wawancara
dan dokumentasi serta analisis data yang digunakan yaitu analisis data
kualitatif dan analisis data kuantitatif.
Dari hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model
pembelajaran kooperatif scramble dapat menuntaskan masalah pembelajaran
Pendidikan Agama Islam dengan adanya perkembangan-perkembangan
terhadap siswa yaitu hasil belajar yang meningkat dari siklus I ke siklus II.
Hasil belajar pada siklus I ratarata nilai 76 dengan tingkat ketuntasan 50% dan
mengalami peningkatan signifikan pada siklus II menjadi 90 dengan tingkat
ketuntasan 100%. Hal ini mengalami peningkatan sebesar 50%. Dari
pernyataan di atas, dapat disimpulkan bahwa dengan menerapkan model
pembelajaran kooperatif scramble dapat meningkatkan hasil belajar mata
pelajaran Pendidikan Agama Islam kelas XI Mipa 3 Sekolah Menengah Atas
Negeri 3 Muaro Jambi