ABSTRAK

Nama : Ropi’i”
Program Studi : Pendidikan Agama Islam”
Judul : Model Index Card Match Pada Materi Kekuasaan dan
Rahmat Allah SWT dalam Pembelajaran Al-Qur’an
Hadits Siswa Kelas VII di Madrasah Tsanawiyah
Terpadu Nurul Islam Kota Jambi

Penelitian ini dilatar belakangi oleh penting penggunaan model pembelajaran
yang interaktif dalam pembelajaran Al-Qur‟an Hadits, salah satunya yakni model
Index Card Match. Adapun tujuan penelitian ini yakni mengkaji langkah-langkah,
tantangan yang dihadapi serta faktor pendukung pelaksanaan model Index Card

Match pada materi Kekuasaan dan Rahmat Allah SWT dalam pembelajaran al-
qur‟an hadits di Madrasah Tsanwaiyah Terpadu Nurul Islam Kota Jambi. Melalui

pendekatan kualitatif, penelitian ini mengumpulkan data melalui observasi,
wawancara, dan dokumentasi dengan subjek penelitian kepala sekolah, guru mata
pelajaran al-qur‟an hadits serta siswa kelas VII di Madrasah Tsanwaiyah Terpadu
Nurul Islam Kota Jambi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan model
Index Card Match pada materi Kekuasaan dan Rahmat Allah SWT dalam
pembelajaran al-qur‟an hadits di Madrasah Tsanwaiyah Terpadu Nurul Islam Kota
Jambi terdiri dari beberapa langkah yakni: pertama, persiapan materi ajar dan
kartu indeks; kedua, guru melakukan pengelompokan; ketiga, guru mulai
menjelaskan tujuan pembelajaran dan penggunaan kartu indeks; keempat siswa
melakukan aktivitas pencocokan; dan terakhir, guru melakukan evaluasi terhadap
hasil pembelajaran untuk memastikan efektivitas proses belajar mengajar. Adapun
tantangan yang dihadapi yaitu keterbatasan waktu pembelajaran, tidak semua guru
nyaman dengan penggunaan model Index Card Match, perbedaan tingkat
pemahaman siswa dan kesulitan beradaptasi dengan model pembelajaran yang
baru. Sementara faktor pendukungnya ialah dukungan guru yang kompeten,
kesesuaan materi dengan model pembelajaran, dukungan lingkungan sekolah,
serta kesiapan siswa dalam berpartisipasi aktif.
Kata kunci: Model index card match, pembelajaran, al-qur'an hadits.