ABSTRAK

Nama : Rindi
Program Studi : Tadris Matematika
Judul : Pengembangan Wordpress Sebagai Perangkat Pembelajaran
Matematika Berbasis Kurikulum Merdeka Untuk Madrasah
Tsanawiyah Negeri 8 Muaro Jambi

Penelitian ini membahas tentang Pengembangan Wordpress Sebagai Perangkat
Pembelajaran Matematika Berbasis Kurikulum Merdeka Untuk Madrasah
Tsanawiyah Negeri 8 Muaro Jambi, tujuan utama penelitian ini adalah untuk
mengukur validitas, pratikalitas, dan efektivitas wordpress yang dikembangkan.
Model yang digunakan dalam penelitian ini adalah model pengembangan ADDIE
yang terdiri dari 5 tahapan yaitu analysis, design, development, implemntation,
evaluation. Instrumen pengumpulan data dalam penelitian menggunakan lembar
validasi ahli, angket respon guru dan peserta didik serta soal post-test. Hasil uji
validitas dilakukan oleh validator ahli. Hasil penilaian produk oleh validator materi
sebesar 95,7%, validator bahasa 88,57%, dan validator media sebesar 100% dengan
kategori “sangat valid”. Persentase kepraktisan wordpress diperoleh sebesar 85,7%
dan 90% dengan kategori “sangat praktis”. Persentase efektivitas ketuntasan nilai
90% dengan kategori “sangat efektif”. Sehingga dapat disimpulkan bahwa
wordpress sebagai perangkat pembelajaran matematika berbasi kurikulum merdeka
ini valid, praktis, dan efektif untuk digunakan dalam pembelajaran matematika.
Kata kunci: ADDIE, Wordpress, Perangkat Pembelajaran, Kurikulum Merdeka