Logo UIN

Digital Library - UIN Sulthan Thaha Saifuddin Jambi

HUBUNGAN ANTARA PERHATIAN ORANG TUA DENGAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VIII SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 23 MUARO JAMBI

NURJANAH, SITI (2023) HUBUNGAN ANTARA PERHATIAN ORANG TUA DENGAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VIII SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 23 MUARO JAMBI. Other thesis, UIN STS JAMBI.

Full text not available from this repository.

Abstract

ABSTRAK

Nama : Siti Nurjanah
Program Studi : Pendidikan Matematika
Judul : Hubungan Antara Perhatian Orang Tua dengan Hasil
Belajar Matematika Siswa kelas VIII Sekolah Menengah
Pertama Negeri 23 Muaro Jambi

Skripsi ini membahas tentang hubungan antara perhatian orang tua dengan hasil
belajar matematika siswa kelas VIII SMP N 23 Muaro Jambi. Tujuan penelitian
ini adalah Untuk mengetahui apakah terdapat hubungan yang signifikan antara
perhatian orang tua dengan hasil belajar matematika siswa kelas VIII Sekolah
Menengah Pertama Negeri 23 Muaro Jambi. Penelitian ini merupakan penelitian
kuantitatif dengan menggunakan deskriptif korelasional, dan pengumpulan data
dilakukan dengan kuesioner dan dokumentasi, dimana data perhatian orang tua
diambil menggunakan kuesioner dan data hasil belajar menggunakan dokumentasi
penilaian guru bidang studi matematika. Analisis data menggunakan rumus
korelasi Product Moment. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai maksimum
data perhatian orang tua adalah 104 dan minimumnya adalah 65. Dari data
tersebut didapat nilai rata-ratanya sebesar 85,172, median sebesar 85,184, dan
modus 85,14 dengan standar deviasinya sebesar 7,6254. Nilai maksimum data
hasil belajar siswa adalah 93 dan minimumnya adalah 73. Dari data tersebut
didapat nilai rata-ratanya sebesar 82,181, median 82,125, dan modus 82,91 dan
77, 57 dengan standar deviasi sebesar 4,9030.Uji signifikansi menunjukkan bahwa
Terdapat hubungan yang signifikan antara perhatian orang tua dengan hasil
belajar siswa kelas VIII Sekolah Menengah Pertama Negeri 23 Muaro Jambi,
dengan pembuktian uji signifikansi diperoleh thitung ≥ ttabel pada taraf signifikansi
5% (4,6489 > 2,000) maupun pada taraf signifikansi 1% (4,6489 > 2,660). Kepada
guru kelas untuk terus meningkatkan interaksi dengan orang tua siswa agar
senantiasa memperhatikan kegiatan belajar anak di rumah. Guru sebagai pendidik
sekaligus motivator bagi siswa di sekolah hendaknya senantiasa memberikan
motivasi dalam segala hal, terutama yang menyangkut masalah proses pendidikan
dan pembelajaran agar anak didiknya menjadi manusia yang berprestasi dan
berguna bagi dirinya, dan keluarganya.
Kata kunci: Perhatian Orang Tua, Hasil Belajar Matematika.

Item Type: Thesis (Other)
Divisions: Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Tadris Matematika
Depositing User: Munsia Andriani
Date Deposited: 10 Feb 2026 02:55
Last Modified: 10 Feb 2026 02:55
URI: http://digilib.uinjambi.ac.id/id/eprint/4813

Actions (login required)

View Item
View Item