"
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan adab berbicara santun siswa, menganalisis upaya guru Akidah Akhlak dalam membina adab berbicara santun melalui keteladanan, serta mengidentifikasi faktor pendukung dan penghambatnya di Madrasah Tsanawiyah Al-Huda Dendang Kabupaten Tanjung Jabung Timur. Latar belakang penelitian ini didasarkan pada masih ditemukannya siswa yang berbicara kurang santun seperti menggunakan kata kasar, mengejek teman, dan kurang hormat kepada guru. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Subjek penelitian meliputi guru mata pelajaran Akidah Akhlak, siswa kelas VIII, dan kepala madrasah. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa adab berbicara santun siswa sudah menunjukkan perubahan positif terutama kepada guru, namun terhadap teman sebaya masih ditemukan ketidakkonsistenan. Upaya guru Akidah Akhlak dilakukan melalui tiga bentuk keteladanan, yaitu keteladanan tutur kata, keteladanan sikap, dan pembiasaan di dalam kelas, serta pemberian nasihat dan kerja sama dengan orang tua. Faktor pendukung meliputi lingkungan yang religius dan budaya sekolah, sedangkan faktor penghambat meliputi kebiasaan siswa itu sendiri, pengaruh media sosial, dan kondisi kelas yang kurang kondusif"