"Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keaktifan siswa melalui penerapan
metode Game Based Learning pada mata Pelajaran Pendidikan agama islam di
kelas VII SMP N 33 Merangin. Jenis penelitian yang digunakan Adalah penelitian
Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus. Setiap siklus terdiri
atas empat tahap, yaitu perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi.
Subjek penelitian Adalah siswa kelas VII SMP N 33 Merangin.
Metode Game Based Learning diterapkan dengan menggunakan permainan
edukatif berbasis turnamen sesuai dengan materi Pendidikan Agama Islam. Teknik
pengumpulan data dilakukan melalui obsrvasi, dokumentasi, dan wawancara. Data
yang di peroleh dianalisis secara deskriptif kualitatif dengan melihat perubahan
Tingkat keaktifan siswa pada setiap siklus.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan metode Game Based Learning
dapat meningkatkan keaktifan belajar siswa. Pada kondisi awal, keaktifan siswa
masih tergolong rendah,. Setelah pelaksanaan Tindakan pada siklus I, keaktifan
siswa mulai meningkat, dan pada siklus II peningkatan keaktifan terlihat lebih
optimal. Siswa lebih aktif dalam bertanya, berdiskusi, serta berpartisipasi dalam
kegiatan pembelajaran. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa metode Game
Based Learning efektif digunakan untuk meningkatkan keaktifan belajar siswa pada
mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam."