"ABSTRAK
Nama : Nurriyah Awae
NIM : 201240254
Prodi : Pendidikan Agama Islam
Judul Skripsi : Peluang dan Tantangan Implimentasi Kurikulum Merdeka
dalam Pembelajaran Fikih di Pondok Pesantren Modern Al-
Kinanah Provinsi Jambi
Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi dan menganalisis peluang serta
tantangan dalam implementasi Kurikulum Merdeka pada mata pelajaran Fikih di
Pondok Pesantren Modern Al-Kinanah Provinsi Jambi. Sejak mulai diterapkan
pada tahun 2024, transisi dari Kurikulum 2013 menuju Kurikulum Merdeka di
pesantren ini memunculkan berbagai dinamika operasional dan kultural yang unik,
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis deskriptif. Data
dikumpulkan melalui observasi langsung, wawancara mendalam dengan ustadz
pengampu mata pelajaran Fikih, serta dokumentasi resmi pesantren. Analisis data
dilakukan secara naratif untuk menggambarkan fenomena implementasi secara apa
adanya di lapangan, Hasil penelitian menunjukkan bahwa peluang utama
implementasi kurikulum ini didukung oleh latar belakang pendidikan para pendidik
yang mayoritas lulusan sarjana pendidikan (tarbiyah), kemudahan akses informasi
pembelajaran secara mandiri melalui internet, kreativitas ustadz dalam menerapkan
metode pembelajaran interaktif (seperti diskusi kelompok, studi kasus, dan praktik),
serta dukungan regulasi yang kuat dari pihak yayasan, Dinas Pendidikan, dan
Kementerian Agama. Sementara itu, tantangan yang dihadapi meliputi kesiapan
adaptasi administrasi guru, kendala manajemen fokus peserta didik di kelas,
keterbatasan literasi bahasa Arab peserta didik dalam memahami kitab kuning
(turats) pendamping, serta benturan kultural antara fleksibilitas Kurikulum
Merdeka berbasis digital dengan regulasi ketat pesantren seperti larangan
penggunaan gawai oleh peserta didik. Strategi adaptasi yang digunakan oleh
Pesantren Al-Kinanah adalah menyelaraskan buku paket resmi Kementerian
Agama berbahasa Indonesia dengan pengayaan kitab keislaman khas pesantren
guna memperluas khazanah pemikiran peserta didik secara beriringan.
"