ABSTRAK

Nama : Wita Seftiani
Nim : 201210302
Jurusan : Pendidikan Agama Islam
Judul : Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe TAIn (Team
Assisted Individualization) dalam meningkatkan hasil belajar
siswa kelas VIII di Sekolah Menengah Pertama Negeri 1
Muko-muko Bathin VII Tanjung Agung, Kabupaten Bungo

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar Siswa kelas VIII
di Sekolah Menengah Pertama Negeri 1 Muko-muko Bathin VII Tanjung
Kabupaten Bungo dengan menerapkan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe TAIn
(Team Assisted Individualization) pada mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam
dengan materi Pelajaran Bacaan Nun Mati Atau Tanwin, dan Bacaan Mim Mati.
Penelitian merupakan jenis Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan menggunakan
model Kemmis & Mc Taggart yang terdiri dari beberapa komponen yaitu
Perencanaan, Pelaksanaan, Observasi atau Pengamatan, serta Refleksi. Teknik
pengumpulan data dalam penelitian ini terdiri dari Lembar Observasi guru dan
siswa, Lembar Soal Tes, Lembar Wawancara dan Dokumentasi. Hasil dari
penelitian ini menunjukkan bahwa Hasil belajar siswa serta aktivitas guru mengajar
dan aktivitas siswa dalam proses pembelajaran meningkat. Dimana nilai tes pada
siklus I adalah 46% dan pada Siklus II 89%. Begitupun dengan hasil aktivitas
mengajar guru yang pada Siklus I adalah 65% dan di Siklus II 92%. Dari hasil
pengamatan mulai Pra Siklus, Siklus I dan Siklus II mengalami peningkatan yang
diharapkan oleh peneliti. Maka dari itu, penerapan Model Pembelajaran Kooperatif
Tipe TAIn (Team Assisted Individualization) dalam meningkatkan hasil belajar
siswa kelas VIII di Sekolah Menengah Pertama Negeri 1 Muko-muko Bathin VII
Tanjung Agung, Kabupaten Bungo berhasil dilaksanakan.
Kata Kunci: Hasil Belajar, TAIn (Team Assisted Individualization), Pendidikan
Agama Islam