"Nama : Nurjalina Utami
NIM : 204210296
Program Studi Judul : Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah
: Penerapan Pendekatan Mindfulness Untuk Meningkatkan
Konsentrasi Dan Minat Belajar Siswa di SD Islam As’ad Kota
Jambi
Penelitian ini berjudul “Penerapan Pendekatan Mindfulness untuk
Meningkatkan Konsentrasi dan Minat Belajar Siswa di SD Islam As’ad Kota
Jambi.” Latar belakang penelitian ini adalah rendahnya konsentrasi dan minat
belajar siswa dalam mengikuti pembelajaran, terutama pada mata pelajaran
Matematika. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana penerapan
pendekatan mindfulness dapat meningkatkan konsentrasi dan minat belajar siswa,
serta menganalisis hubungan antara penerapan mindfulness dengan tingkat
konsentrasi dan minat belajar. Metode penelitian yang digunakan adalah
pendekatan kuantitatif dengan desain korelasional. Subjek penelitian adalah 24
siswa kelas V SD Islam As’ad Kota Jambi. Instrumen penelitian meliputi angket
skala Likert, dan lembar observasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai
Rata-rata nilai pretest konsentrasi belajar sebesar 18,75 meningkat menjadi 29,38
pada posttest, sedangkan rata-rata nilai minat belajar meningkat dari 8,13 pada
pretest menjadi 13,50 pada posttest. Hasil uji normalitas menunjukkan bahwa
seluruh data berdistribusi normal dengan nilai signifikansi > 0,05. Selanjutnya, uji
t menunjukkan adanya perbedaan yang signifikan antara nilai sebelum dan sesudah
penerapan mindfulness, yaitu pada konsentrasi belajar dengan nilai thitung pretest
2,104 dan posttest 2,789 serta sig < 0,05, dan pada minat belajar dengan nilai thitung
pretest 1,768 dan posttest 2,755 juga dengan sig < 0,05. Temuan ini menunjukkan
bahwa pendekatan mindfulness efektif dalam meningkatkan konsentrasi dan minat
belajar siswa kelas V SD Islam As’ad Kota Jambi.
Kata Kunci : Mindfulness, Konsentrasi, Minat Belajar, Sekolah Dasar"