ABSTRAK
Nama : Marini Amelia Futri
Prodi : Tadris Biologi
Judul Skripsi : Pengaruh Model Pembelajaran Treffinger Terhadap Hasil
Belajar Biologi Di Sekolah Menengah Atas Negeri 8 Muaro
Jambi

Penelitian ini membahas tentang rendahnya hasil belajar biologi di Sekolah
Menengah Atas Negeri 8 Muaro Jambi, hal tersebut disebabkan karena mata
pelajaran biologi ada salah satu materi pelajaran yang cenderung abstrak sehingga
siswa sulit untuk melihat dan mengingat proses yang terjadi yaitu materi Sistem
Reproduksi Manusia serta kurangnya interaksi antara guru dan siswa sehingga
proses pembelajaran dikelas berlangsung tidak kondusif. Salah satu model
pembelajaran yang mampu melibatkan siswa secara aktif dan kreatif adalah model
Treffinger. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan
model pembelajaran Treffinger terhadap hasil belajar biologi siswa kelas XI Pada
materi Sistem Reproduksi Manusia. Dengan pendekatan kuantitatif menggunakan
desain Nonequivalent Control Group Design serta pengumpulan data dengan
memberikan soal tes. Analisis data menggunakan uji “t” dan uji effect size cohen’s
D. Teknik pengambilan sampel yaitu Purposive Sampling dengan sampel
berjumlah 36 siswa pada kelas kontrol maupun eksperimen. Data dianalisis
menggunakan uji normalitas, uji homogenitas, dan uji hipotesis melalui Ms. Excel
dan SPPS Versi 26. Berdasarkan perhitungan uji t sig (2-tailed) adalah 0,000 yaitu
< 0,05 artinya terdapat pengaruh penerapan model pembelajaran Treffinger untuk
materi Reproduksi Manusia terhadap hasil belajar biologi kelas XI Sekolah
Menengah Atas Negeri 8 Muaro Jambi. Uji effect size menggunakan Cohen’s D
diperoleh hasil belajar sebesar 2,98. Hal tersebut menunjukan bahwa penerapan
model pembelajaran Treffinger sehingga termasuk kategori tinggi untuk
meningkatkan hasil belajar.
Kata kunci : Treffinger, Biologi, Hasil Belajar