MELVIANA, REVI (2024) UPAYA GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM PENGGUNAAN MEDIA BERVARIASI UNTUK MENGATASI KEJENUHAN DALAM PROSES PEMBELAJARAN PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI 2 KOTA JAMBI. Other thesis, UIN STS JAMBI.
Full text not available from this repository.Abstract
ABSTRAK
Nama : Revi Melvina
Jurusan : Pendidikan Agama Islam
Judul : Upaya Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Penggunaan Media
Bervariasi Untuk Mengatasi Kejenuhan Dalam Proses Pembeljaran Pada Mata
Pelajaran Pendidikan Agama Islam Di Sekolah Menengah Kejuruan Negeri 2
Kota Jambi
Media yang kadangkala digunakan yaitu media cetak dimana
menggunakan alat peraga yang perlu disediakan seperti kertas karton, stiki note
dan juga menggunakan lembar kerja berupa kertas cat/kertas kopi. Dengan adanya
metode dan media pembelajaran menjadikan kondisi di dalam kelas menjadi
menyenangkan. Media pembelajaran berperan sebagai alat untuk menyampaikan
informasi kepada siswa dengan tujuan agar mereka dapat menangkap, memproses,
dan mengorganisir kembali informasi tersebut baik secara verbal maupun visual.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui media pembelajaran yang diterapakn di
Sekolah Menengah Kejuruan Negeri 2 Kota Jambi. Alat yang digunakan dalam
penelitian yaitu (1) Observasi (2) Wawancara (3) Dokumentasi. Berdasarkan hasil
penelitian ditemukan bahwa media yang sangat sering digunakan yaitu
media/bahan ajarnya berupa kertas karton, stiki note dan juga menggunakan
lembar kerja berupa kertas cat/kertas kopi, hasil pekerjaan nya ditempelkan di
dinding. Dengan bahan ajar yang telah disediakan, guru Pai mengguanakan
metode Gallery Walk yang dapat melatih siswa untuk berkomunikasi dan juga
berbicara dengan baik.
Kata Kunci : Media, Pendidikan Agama Islam, Bahan Ajar
| Item Type: | Thesis (Other) |
|---|---|
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Agama Islam |
| Depositing User: | Munsia Andriani |
| Date Deposited: | 04 Feb 2026 03:05 |
| Last Modified: | 04 Feb 2026 03:05 |
| URI: | http://digilib.uinjambi.ac.id/id/eprint/4732 |
