Logo UIN

Digital Library - UIN Sulthan Thaha Saifuddin Jambi

Penerapan media pembelajaran interaktif permainan ular tangga untuk meningkatkan minat belajar siswa kelas v di madrasah ibtidaiyah Nurul Musthofa

Nur Cahyanti, Kholifah (2026) Penerapan media pembelajaran interaktif permainan ular tangga untuk meningkatkan minat belajar siswa kelas v di madrasah ibtidaiyah Nurul Musthofa. Other thesis, UIN STS JAMBI.

Full text not available from this repository.

Abstract

" ABSTRAK
Nama : Kholifah Nur Cahyanti
NIM : 204220102
Program Studi : Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah
Judul : Penerapan Media Pembelajaran Interaktif Permainan Ular
Tangga Untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa Kelas V
Di Madrasah Ibtidaiyah Nurul Musthafah
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya minat belajar peserta didik pada mata
pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) di kelas V MI Nurul Musthafah. Permasalahan
tersebut disebabkan oleh penggunaan metode pembelajaran yang masih didominasi ceramah
sehingga peserta didik kurang aktif, mudah bosan, dan kurang tertarik dalam mengikuti
pembelajaran. Oleh karena itu, diperlukan media pembelajaran yang mampu menciptakan suasana
belajar yang menarik dan menyenangkan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan
media pembelajaran Interaktif permainan ular tangga serta peningkatan minat belajar peserta didik
pada mata pelajaran IPAS di kelas V MI Nurul Musthafah. Penelitian ini menggunakan metode
Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam tiga siklus. Setiap siklus terdiri atas tahap
perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian berjumlah 13 peserta
didik kelas V MI Nurul Musthafah. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi,
angket, dan dokumentasi. Data dianalisis secara deskriptif kuantitatif dengan menghitung persentase
aktivitas guru, aktivitas siswa, dan minat belajar peserta didik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa
penerapan media pembelajaran Interaktif permainan ular tangga dapat meningkatkan kualitas proses
pembelajaran dan minat belajar peserta didik. Aktivitas guru meningkat dari 66,67% pada siklus I
menjadi 72,22% pada siklus II dan mencapai 100% pada siklus III. Aktivitas siswa meningkat dari
71,44% pada siklus I menjadi 76,19% pada siklus II dan mencapai 100% pada siklus III. Minat
belajar peserta didik juga mengalami peningkatan dari 69,38% pada siklus I menjadi 78,46% pada siklus
II dan mencapai 94,87% pada siklus III.
Kata Kunci: Media Pembelajaran Interaktif, Permainan Ular Tangga, Minat Belajar, IPAS."

Item Type: Thesis (Other)
Divisions: Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah
Depositing User: Juwita Asna Dewi, S.H.I
Date Deposited: 11 Sep 2026 11:29
Last Modified: 11 Sep 2026 11:29
URI: http://digilib.uinjambi.ac.id/id/eprint/4718

Actions (login required)

View Item
View Item