ABSTRAK

Nama : Alpajri Yansyah
Program Studi : Pendidikan Agama Islam
Judul : Pengaruh Media Komik Terhadap Hasil Belajar Siswa
Pada Mata Pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam di MTs
Mahdaliyah Kota Jambi

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui sejauh mana pengaruh media
komik terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran sejarah kebudayaan islam
di MTs Mahdaliyah Kota Jambi. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif
dengan menggunakan pendekatan True Eksperimental dan desain penelitian
pretest-posttest control group design. Pengumpulan data dilakukan dengan
pemberian tes kepada siswa dan angket. Subjek dalam penelitian ini adalah seluruh
siswa kelas VIII Madrasah Tsanawiyah Mahdaliyah Kota Jambi. Adapun teknik
pengambilan sampel menggunakan Simple Random Sampling. Hasil penelitian ini
menunjukkan nilai rata-rata kelompok eksperimen sebesar 80,16 lebih tinggi dari
pada nilai rata-rata kelompok kontrol yaitu sebesar 74. Berdasarkan hasil analisis
uji T-Test menggunakan Independent Sample T-Test dengan α = 5% diperoleh
thitung sebesar 0.030, dimana ttabel diperoleh sebesar 0.05, artinya thitung <
ttabel (0.030 < 0.05) maka ho ditolak, sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat
perbedaan yang signifikan antara hasil belajar SKI siswa kelas VIII yang
menggunakan komik dengan proses belajar yang tidak menggunakan Media
Komik. Sedangkan dilihat dari uji regresi linear sederhana, dengan hasil perolehan
sebesar 0.000, dimana 0.000 < 0.05, maka dapat dinyatakan bahwa Media
pembelajaran komik berpengaruh signifikan terhadap hasil belajar SKI siswa kelas
VIII di MTs Mahdaliyah Kota Jambi dengan partisipasi pengaruh variabel media
komik dalam memengaruhi hasil belajar siswa pada mata pelajaran sejarah
kebudayaan islam sebesar 54,2% selebihnya 45,8% dipengaruhi oleh variabel lain
yang tidak termasuk dalam penelitian ini.
Kata Kunci: Media Komik, Hasil Belajar Sejarah Kebuayaan Islam