ABSTRAK

Nama : Nurul Ayu Wayuna
Jurusan : Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah
Judul : Penerapan Model Student Facilitator and Explaining (SFE) Dengan
Bantuan Media Diorama Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar
Siswa Kelas IV Madrasah Ibtidaiyah Negeri Kota Jambi.

Penelitian ini dilatar belakangi dengan adanya masalah Kurangnya motivasi belajar
siswa pada kelas IV MIN Kota Jambi. Hal ini terlihat pada saat pra-penelitian bahwa
guru masih cenderung kurang menggunakan model pembelajaran yang bervariatif.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan motivasi belajar siswa dengan
penerapan model Student Facilitator And Explaining (SFE) dengan bantuan media
Diorama pada mata Pelajaran IPAS kelas IV MIN Kota Jambi. Penelitian ini
menggunakan jenis Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Penelitian ini dilaksanakan
pada kelas IV dengan jumlah 30 siswa. Teknik pengumpulan data ini melalui lembar
observasi aktivitas guru dan lembar observasi motivasi belajar siswa, sedangkan
teknik analisis data peneliti menggunakan rumus persentase sesuai dengan kriteria
keberhasilan yang telah ditentukan. Bedasarkan hasil analisis data lembar observasi
aktivitas guru pada siklus I (65,47%) termasuk dalam kategori cukup sedangkan pada
siklus II mengalami peningkatan sebesar (83,33%) termasuk dalam kategori baik.
Selanjutnya hasil observasi motivasi belajar siswa pada siklus I (61,21%) termasuk
dalam kategori cukup sedangkan pada siklus II mengalami peningkatan (76,91%)
termasuk kategori baik. Sedangkan hasil angket motivasi belajar siswa pada siklus I
(69,39%) termasuk dalam kategori cukup dan angket motivasi belajar siswa pada
siklus II (82,73%). Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa model Student
Facilitator and Explaining dengan bantuan media diorama dapat meningkatkan
motivasi belajar siswa kelas IV MIN Kota Jambi.
Kata Kunci : Student Facilitator And Explaining (SFE), Media Diorama,

Motivasi belajar, IPAS.