ABSTRAK

Nama : Nuraini Harahap
Jurusan : Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah
Judul : Penerapan Metode Drill Dalam Meningkatkan Hasil Belajar
Fiqih Siswa Kelas III Madrasah Ibtidaiyah Negeri 1
Padangsidimpuan.
Penelitian ini dilatar belakangi dari hasil observasi di MIN 1 Padangsidimpuan yang mana
ditemukan rendahnya hasil belajar siswa yang dipengaruhi oleh beberapa penyebab diantaranya proses
pembelajaran yang berpusat pada guru, metode pembelajaran yang kurang bervariasi dan kurang
aktifnya siswa dalam mengikuti proses pembelajaran. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui
bagaimana Metode Pembelajaran Drill dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran
Fiqih. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dua siklus terdiri
dari perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Hasil penelitian pra siklus dengan nilai
ketuntasan sebesar 47,36% dengan kategori kurang. Hasil nilai pada Siklus I dengan nilai ketuntasan
sebesar 47,36%, dan siklus II dengan nilai ketuntasan sebesar 76,31%. Hasil penelitian menunjukkan
bahwa adanya peningkatan hasil belajar pada siswa kelas III-A MIN 1 Padangsidimpuan sebesar
76,31% dari pra siklus I sebelumnya 47,36% dengan penerapan Metode Drill pada pembelajaran fiqih
dengan materi shalat.
Kata kunci: Metode Drill, Hasil Belajar, fiqih