ABSTRAK

Nama Penulis : Alfian Mubarok
Nim : 201201867
Program Studi : Pendidikan Agama Islam
Judul Skripsi : “Peran Guru Fikih Dalam Mengatasi Kesulitan Belajar
Siswa Madrasah Tsanawiyah Negeri 8 Kabupaten Batang
Hari.”

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh masih banyaknya peserta didik mengalami
kesulitan belajar fiqih di madrasah tidak bisa bacaan shalat, tidak bisa niat shalat,
niat wudhu, dan lain sebagainya. Untuk mencapai tujuan dari penelitian di atas,
peneliti menggunakan penelitian kualitatif yang bersifat deskriptif dan desain yang
digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif. Penelitian dilakukan di
kelas VII Madrasah Tsanawiyah Negeri 8 Kabupaten Batang Hari, subyek
penelitian ini adalah guru dan siswa kelas VII. Pengumpulan data dilakukan
dengan mengadakan observasi atau pengamatan, wawancara, dan dokumentasi.
Hasil penelitian Peran guru fikih dalam mengatasi kesulitan belajar siswa madrasah
tsanawiyah negeri 8 kabupaten batang hari yaitu: Apa saja bentuk kesulitan belajar
yang dialami peserta didik dalam mata Pelajaran fikih di madrasah tsanawiyah
negeri 8 kabupaten batang hari.Apa Yang menjadi faktor penyebab kesulitan
belajar yang dialami peserta didik dalam mata pelajaran fikih di madrasah
tsanawiyah negeri 8 batang hari, dihadapi Peran guru fikih dalam mengatasi
kesulitan belajar pada siswa kelas VII adalah masih ada siswa yang enggan serius
menghafal, kelas yang tidak kondusif, daya serap yang berbeda setiap siswa.
Bagaimana peran guru fikih dalam mengatasi kesulitan belajar peserta didik di
madrasah tsanawiyah negeri 8 batang hari.yang dilakukanguru dalam mengatasi
kendala tersebut adalah memberikan motivasi dan dorongan kepada siswa,agar
lebih semangat lagi dalam belajar,mungkin sesekali belajar diluar kelas untuk
menghindari ketidak kondusifnya didalam lokal, guru harus menjadi pembimbing
yang baik bagi siswa.
Kata Kunci: Guru Fikih, Mengatasi Kesulitan Belajar, Siswa Madrasah

Tsanawiyah.