Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode intiqoiyyah terhadap
maharah kalam di pondok pesantren at tibyan kuala tungkal jambi serta mengukur
sejauh mana pengaruh tersebut terhadap keterampilan berbica ramereka.
Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif, dengan menggunakan desain penelitian
Posttest-Only Control Design. Desain tersebut membandingkan kelompok
eksperimen dan kelompok kontrol. Kelas Eksperimen mendapatkan perlakuan
pembelajaran menggunakan metode intiqoiyyah untuk meningkatkan keterampilan
berbicara siswa melalui tes, sedangkan kelas kontrol tidak mendapatkan perlakuan.
Pengumpulan data menggunakan metode observasi, tes dan dokumentasi. Subyek
penelitian adalah kelas VII Ma`had At Tibyan Kuala Tungkal Jambi yang
berjumlah 72 orang, kemudian pengambilan sampel menggunakan cluster random
sampling, 23 orang kelas eksperimen dan 23 orang kelas kontrol.
Hasil Penelitian menunjukkan bahwa skor Post-Test rata-rata pada kelas
eksperimen adalah 74,13, sedangkan pada kelas kontrol sebesar 70,22. Analisis data
menggunakan Uji Mann-Whitney menghasilan nilai signifikansi (Asymp. Sig.)
sebesar 0,04 lebih kecil dari 0.05, sehingga �0 ditolak dan �� diterima. Selain itu,
skor Effect Size sebesar 0,5 menunjukkan efek sedang yang hampir mendekati
kategori besar dengan nilai yang di peroleh 0,34. Dengan demikian, dapat
disimpulkan bahwa terdapat pengaruh signifikan dari penggunaan metode
intiqoiyyah terhadap maharah kalam di pondok pesantren at tibyan kuala tungkal
jambi