Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji tentang pengelolaan sarana dan prasarana pendidikan dalam meningkatkan proses pembelajaran di sekolah menengah pertama negeri 30 muaro jambi. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Data diperoleh melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pengelolaan sarana dan prasarana pendidikan di sekolah menengah pertama negeri 30 muaro jambi masih belum memadai untuk mendukung proses pembelajaran secara optimal. Meskipun secara umum kondisinya cukup baik dan fasilitas sudah cukup lengkap, terdapat beberapa kekurangan yang perlu diperbaiki, seperti tidak adanya kantin, kebersihan toilet yang kurang terjaga, kurangnya alat percobaan di laboratorium IPA, banyaknya komputer rusak, serta ruang perpustakaan yang sempit. Selain itu, meskipun setiap sarana dan prasarana pendidikan memiliki petugas yang bertanggung jawab, pemahaman mereka tentang pengelolaan sarana dan prasarana pendidikan masih terbilang kurang, terutama dalam hal perencanaan, pengadaan, penyaluran, pemeliharaan, inventarisasi dan penghapusan.