"Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan upaya guru dalam meningkatkan
kecerdasan spiritual siswa melalui kegiatan sholat Dzuhur berjamaah di kelas
VIII MTs Al-Khairiyah Kota Jambi. Kecerdasan spiritual merupakan aspek
penting dalam pembentukan karakter dan kepribadian siswa, yang
mencerminkan hubungan mereka dengan Tuhan, sesama manusia, dan
lingkungan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan
teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil
penelitian menunjukkan bahwa kegiatan sholat Dzuhur berjamaah yang
dilaksanakan secara rutin menjadi sarana efektif dalam menanamkan nilai-nilai
keagamaan, kedisiplinan, tanggung jawab, dan kebersamaan. Peran guru sangat
sentral dalam membimbing, mengawasi, dan memberikan teladan kepada siswa
dalam pelaksanaan ibadah tersebut. Kendala yang dihadapi meliputi kurangnya
kesadaran sebagian siswa dan keterbatasan sarana, namun dapat diatasi dengan
pendekatan persuasif dan kerja sama dengan pihak sekolah serta orang tua.
Kesimpulannya, kegiatan sholat Dzuhur berjamaah dapat menjadi strategi yang
efektif dalam meningkatkan kecerdasan spiritual siswa jika dilakukan secara
konsisten dan disertai dengan pembinaan yang intensif."