ABSTRAK

Penelitian in dilatarbelakangi oleh kebiasaan anak di rumah dan di
sekolah. Pengaruh yang dapat dilihat berdasarkan hasil wawancara dengan
orang tua dan guru tentang anak yang ketergantungan smartphone di rumah
sehingga berdampak pada perkembangan sosial anak di sekolah
TK/Raudhatul Athfal Bustanul Ulum Desa Simbur Naik yaitu: Anak yang
selalu bermain smartphone di rumah dan jarang bermain di luar rumah saat
di sekolah anak tersebut menjadi anak yang pendiam selalu
menyendiri,terdapat juga anak yang sering menonton video di youtube yang
dimana sering terdapat konten yang tidak sesuai dengan usianya dan lain
sebagainya. Berdasarkan permasalahan tersebut maka peneliti tertarik untuk
meneliti tentang Dampak Penggunaan Smartphone Pada Perkembangan
Sosial Anak Usia Dini di TK/RA Bustanul Ulum Desa Simbur Naik
Kecamatan Muara Sabak Timur Kabupaten Tanjung Jabung Timur.
Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan
deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data melaului observasi,
wawancara dan dokumentasi. Subjek penelitian yaitu ibu, guru sekolah,
anak-anak sekolah Raudhatul Athfal Bustanul Ulum Desa Simbur Naik
yang menggunakan smartpone dirumah serta kerabat/tetangga anak tersebut.
Hasil penelitian menunjukan bahwa penggunaan smartphone pada
anak usia dini menimbulkan dampak yang positif ataupun negatif bagi anak
tersebut, dalam penggunaannya anak-anak dapat bebas mengakses berbagai
macam media dalam smartphone, serta kita dapat mengetahui apa saja
tindakan yang dilakukan oleh orang tua untuk mengatasi anak yang
ketergantungan smartphone.
Kata Kunci: Smartphone, Perkembangan Sosial, Anak Usia Dini