Penelitian ini dilatar belakangi oleh pembiasaan istighfar dapat berdampak
positif terhadap perkembangan karakter anak.Menunjukkan bahwa anak-anak
yang rutin melakukan istighfar cenderung memiliki sikap yang lebih positif.Hal
ini menunjukkan bahwa pembiasaan istighfar bukan hanya merupakan praktik
religius semata, tetapi juga memiliki dampak signifikan terhadap pembentukan
karakter anak secara menyeluruh.
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penerapan pembiasaan istighfar
pada anak-anak di TK Qur'an Alifatma serta dampaknya terhadap perkembangan
karakter religius mereka. Istighfar, sebagai bagian integral dari pendidikan agama
Islam, diharapkan dapat menanamkan nilai-nilai spiritual dan moral yang kuat
sejak usia dini. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif.Data
dikumpulkan melalui observasi partisipatif, wawancara mendalam dengan guru
dan orang tua, serta analisis dokumen terkait kurikulum dan kegiatan sehari-hari
di TK Qur'an Alifatma.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembiasaan istighfar memiliki
pengaruh positif terhadap sikap dan perilaku anak-anak.Anak-anak yang secara
rutin melakukan istighfar cenderung menunjukkan peningkatan dalam hal
kesadaran diri, kedisiplinan, dan empati terhadap teman-teman mereka. Selain itu,
penerapan istighfar juga membantu anak-anak dalam mengembangkan rasa
tanggung jawab dan ketenangan batin.Penelitian ini menyimpulkan bahwa
pembiasaan istighfar dapat menjadi salah satu strategi efektif dalam membentuk
karakter religius pada anak-anak di lembaga pendidikan dini.Rekomendasi untuk
penelitian selanjutnya adalah mengembangkan program pembiasaan istighfar yang
lebih sistematis dan mengevaluasi implementasinya dalam jangka waktu yang
lebih panjang.