ABSTRAK

Nama : Afifah Apriliana
Program Studi : Tadris Biologi
Judul : Penggunaan Media Pembelajaran Mind Mapping Untuk
Meningkatkan Pemahaman Belajar Siswa Pada Mata
Pelajaran Biologi Kelas X-3 SMA Negeri 1 Tanjung

Jabung Barat
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman belajar siswa dengan
menggunakan media pembelajaran Mind Mapping Kelas X-3 pada mata pelajaran
Biologi di SMA Negeri 1 Tanjung Jabung Barat. Penelitian ini merupakan
penelitian tindakan kelas (PTK), pengumpulan data menggunakan metode
observasi, tes soal dan dokumentasi. Observasi dilakukan untuk mengukur
aktivitas guru dan siswa di setiap siklusnya. Tes soal digunakan untuk mengukur
pemahaman belajar siswa setelah mengikuti pembelajaran dengan menggunakan
media Mind Mapping dan dokumentasi dilakukan untuk mengumpulkan data serta
informasi yang dapat mendukung penelitian. Hasil penelitian ini menunjukkan
bahwa penggunaan media pembelajaran Mind Mapping dapat meningkatkan
pemahaman belajar siswa Kelas X-3 SMA Negeri 1 Tanjung Jabung Barat yaitu
pada siklus I setelah di berikan tes soal didapatkan nilai dengan nilai rata-rata
70,45% dan mengalami peningkatakan pada siklus II dengan nilai rata-tata
92,08%. Berdasarkan analisis data yang diperoleh, maka dapat disimpulkan
bahwa penggunaan media pembelajaran Mind Mapping dapat meningkatkan
pemahaman belajar siswa.

Kata Kunci : Media mind mapping, pemahaman siswa, biologi