ABSTRAK

Nama : Devi Fransaputri
Jurusan : Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah
Judul : Penerapan Media Pembelajaran Gambar Seri Untuk Meningkatkan
Kemampuan Membaca Siswa Pada Pembelajaran Bahasa Indonesia
Sekolah Dasar Negeri 212/X Tanjung Jabung Timur

Kemampuan membaca siswa kelas III SDN 212 Rantau Karya masih rendah,
ditunjukkan dengan data pra-siklus bahwa hanya 50% siswa yang mencapai
ketuntasan belajar, sementara sisanya masih mengalami kesulitan dalam
kelancaran, pemahaman, serta menyimpulkan isi bacaan. Kondisi ini disebabkan
oleh pembelajaran yang cenderung monoton dan kurangnya penggunaan media
yang menarik. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan media
gambar seri dalam pembelajaran Bahasa Indonesia serta mengetahui
efektivitasnya dalam meningkatkan kemampuan membaca siswa kelas III.
Penelitian ini menggunakan pendekatan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan
model Kemmis dan McTaggart yang dilaksanakan dalam dua siklus. Setiap siklus
meliputi tahap perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Subjek
penelitian adalah 20 siswa kelas III SDN 212 Rantau Karya Tanjung Jabung
Timur. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dokumentasi, dan tes
hasil belajar, kemudian dianalisis secara kualitatif dan kuantitatif dengan kriteria
keberhasilan 75% siswa mencapai Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM). Hasil
penelitian menunjukkan bahwa penerapan media gambar seri efektif dalam
meningkatkan kemampuan membaca siswa. Selain peningkatan kuantitatif, secara
kualitatif siswa menjadi lebih termotivasi, lebih percaya diri, dan lebih mudah
memahami bacaan karena terbantu dengan visualisasi alur cerita melalui gambar
seri. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa media gambar seri mampu
meningkatkan kemampuan membaca siswa kelas III secara signifikan, baik dari
segi hasil belajar maupun aktivitas belajar. Media ini juga menciptakan suasana
pembelajaran yang lebih interaktif, menyenangkan, dan bermakna.
Kata Kunci
Kemampuan membaca, media gambar seri, pembelajaran Bahasa Indonesia,
penelitian tindakan kelas, siswa sekolah dasar.